2020年12月22日下午2点整，我院2017级教育实习成果展在美术学院一楼展厅顺利举行。

张引院长周春花副书记观摩点评展览

  此次展览是适应全国师范认证要求而实施的，学科特点决定了专业人才培养和成果产出的融合与多样。围绕课程开发把教学思维和训练紧密结合在一起。展出的作品题材多样、内容丰富、有针对性、操作性强。虽然部分作品显现稚嫩，但却体现了我们投身教育的初心。

  美术教师不但应具有全面的艺术素养与创作能力，同时应具备教学实践与应用能力、教育研究与创新能力。近年来，学院在教学中注重与社会实践相结合，注重学生能力培养，重视教学手段的理解和运用。本次实习成果展览，以学科技能展示和课程资源利用为基本形式，在过程中寻找不足，力图有所突破!

  这次成果展示共分为三个环节：学生参观实习成果作品、实习生分组进行汇报、教师参观实习作品并打分。

  首先是其他年级学生参观实习成果作品，参观的同时由马岗和娄玉霞同学全程讲解。

接着是实习生分组进行实习汇报。一共分为8个组，每个组有三位导师对汇报的学生进行点评。

此次展出的最后一项活动是导师参观实习成果作品。在老师参观的时候各小组成员分别向导师介绍实习成果作品。

  其中两组成果作品展极具海南本土特色，其中一组创作的是《海南老爸茶文化——牛皮纸包装袋创作》，该成果是在文昌高级实验中学实习中诞生，小组成员有：林碧云、黄爽、林冰。经过走访、实地考察、网络查找充实相关背景知识以及小组讨论制定上课知识点、设计上课过程、教具制作等一系列工作，该小组完成了本次成果展示。该成果展览让更多的人知道身边常见的海南老爸茶属于非物质文化遗产，对传播海南老爸茶的历史发展、文化内涵、功能性起到积极作用。

                  海南老爸茶文化——牛皮纸包装袋创作

  另一组展示的实习成果主要是掐丝珐琅工艺和蓝印花布工艺，该组是在文昌联东中学实习的成果展。小组成员有：马岗、娄玉霞、段婉婉。该组成员在跟随周春花老师的团队去了文昌古民居考察过程中获取灵感，利用美术学院特有的工作坊进行教具的制作。该组成员马岗是蓝印花布非遗传承人的弟子，该组在马岗的影响下对蓝印花布有较为深刻的理解。在开发蓝印花布课程时使用民间手艺最传统的手法进行操作，与海南文昌民居图案纹样进行大胆碰撞，做出成品也是深受学生和老师们喜欢。

掐丝珐琅工艺成果展示

蓝印花布工艺成果展示
 

  以上是本次教育实习成果展的全过程，该成果展所有作品都是传播海南本土特色文化、海南师范大学注重教学与社会实践相结合的有效载体，实习成果展示本身也是师范专业教学实践与研究的历史见证人，有利于提升师范专业生培养的建设水平，具有重要的标本意义。